2020年贵州特岗教师面试备考：《两角和与差的三角函数》教案
2020-05-25 10:41:59
一、教学目标
【知识与技能】
掌握用向量法推导两角差的余弦公式的过程，能够利用两角差的余弦公式以及诱导公式推导出两角差的正弦公式、两角和的正、余弦公式。
【过程与方法】
通过经历两角差余弦公式的探索、发现过程，提升动手操作、自主探究的能力。
【情感、态度与价值观】
在自主探索中感受到成功的喜悦，培养学习数学的兴趣。
二、教学重难点
【教学重点】
两角和与差的正弦、余弦公式及其推导。
【教学难点】
结合两角和与差的正弦、余弦公式的推导过程，灵活运用公式进行求值、化简。
三、教学过程
(一)引入新课
一、教学目标
【知识与技能】
掌握用向量法推导两角差的余弦公式的过程，能够利用两角差的余弦公式以及诱导公式推导出两角差的正弦公式、两角和的正、余弦公式。
【过程与方法】
通过经历两角差余弦公式的探索、发现过程，提升动手操作、自主探究的能力。
【情感、态度与价值观】
在自主探索中感受到成功的喜悦，培养学习数学的兴趣。
二、教学重难点
【教学重点】
两角和与差的正弦、余弦公式及其推导。
【教学难点】
结合两角和与差的正弦、余弦公式的推导过程，灵活运用公式进行求值、化简。
三、教学过程
(一)引入新课
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