2022贵州省考行测技巧:快速解决不定方程问题之赋值法

2021-12-30 16:22:34 来源:贵州大树教育

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行测考试数量关系类题目考察的比较多。不定方程也属于近年来比较常见的一类题目,那么怎么把不定方程问题做的又快又好呢?下面就带大家来学习其中的一种方法——赋值法。

首先,未知数的个数多于独立方程的个数,这样的方程(组)我们称之为不定方程,例如:

那我们今天学习的方法,主要是针对于第二种形式的方程组进行求解,下面我们通过一道例题来说明。

例1

甲、乙、丙三种货物,如果购买甲3件、乙7件、丙1件需花3.15元;如果购买甲4件、乙10件、丙1件需花4.2元,那么购买甲、乙、丙各一件需要花多少元钱?

A.1.05 B.1.4 C.1.85 D.2.1

【解析】根据题意,可以设甲1件为x元、乙1件为y元、丙1件为z元,得到一个方程组,由于方程组含三个未知数,但只有两个独立方程,所以x,y,z可能有多组解,想要求解“x+y+z”为多少,我们可以采取以下两种方法。

方法一:通过两个式子整体运算,整理出x+y+z。可以将式①×3-式②×2恰好得到“x+y+z=1.05”,即A选项。

方法二:由方程组我们是可以得到无数组的解,但题目是单选题,意味着x+y+z的答案是唯一的,所以可以通过任意一组解来确定这个整体的值。为了方便计算,我们不妨假设系数最复杂的未知数y=0,可以得到方程组,不难解出x=1.05、z=0,可得“x+y+z=1.05+0+0=1.05”,即D选项。

对比以上两种方法,在实际考试中如果想用第一种办法,需要我们有较强的数字敏感,仔细认真的观察每个方程的系数特点;而方法二操作起来会更简单,考场上也不会浪费我们太多时间,这就是我们今天主要学习的赋值法。使用时大家要注意,只有在求整体时我们才用赋值法,想求其中某一个量具体值时是不适用的,解题时可以将系数最复杂的未知数设为零,再联立剩下的方程求解即可。

例2

木匠加工2张桌子和4张凳子共需要10个小时,加工4张桌子和8张椅子需要22个小时。如果他加工桌子、凳子和椅子各10张,共需要多少个小时?

A.47.5 B.50 C.52.5 D.55

【解析】设木匠加工1张桌子、1张凳子、1张椅子所用时间分别为x、y、z小时,根据题意有2x+4y=10,4x+8z=22,令x=0,可解得y=2.5,z=2.75,则所求为(0+2.5+2.75)×10=52.5小时。


行测考试数量关系类题目考察的比较多。不定方程也属于近年来比较常见的一类题目,那么怎么把不定方程问题做的又快又好呢?下面就带大家来学习其中的一种方法——赋值法。

首先,未知数的个数多于独立方程的个数,这样的方程(组)我们称之为不定方程,例如:

那我们今天学习的方法,主要是针对于第二种形式的方程组进行求解,下面我们通过一道例题来说明。

例1

甲、乙、丙三种货物,如果购买甲3件、乙7件、丙1件需花3.15元;如果购买甲4件、乙10件、丙1件需花4.2元,那么购买甲、乙、丙各一件需要花多少元钱?

A.1.05 B.1.4 C.1.85 D.2.1

【解析】根据题意,可以设甲1件为x元、乙1件为y元、丙1件为z元,得到一个方程组,由于方程组含三个未知数,但只有两个独立方程,所以x,y,z可能有多组解,想要求解“x+y+z”为多少,我们可以采取以下两种方法。

方法一:通过两个式子整体运算,整理出x+y+z。可以将式①×3-式②×2恰好得到“x+y+z=1.05”,即A选项。

方法二:由方程组我们是可以得到无数组的解,但题目是单选题,意味着x+y+z的答案是唯一的,所以可以通过任意一组解来确定这个整体的值。为了方便计算,我们不妨假设系数最复杂的未知数y=0,可以得到方程组,不难解出x=1.05、z=0,可得“x+y+z=1.05+0+0=1.05”,即D选项。

对比以上两种方法,在实际考试中如果想用第一种办法,需要我们有较强的数字敏感,仔细认真的观察每个方程的系数特点;而方法二操作起来会更简单,考场上也不会浪费我们太多时间,这就是我们今天主要学习的赋值法。使用时大家要注意,只有在求整体时我们才用赋值法,想求其中某一个量具体值时是不适用的,解题时可以将系数最复杂的未知数设为零,再联立剩下的方程求解即可。

例2

木匠加工2张桌子和4张凳子共需要10个小时,加工4张桌子和8张椅子需要22个小时。如果他加工桌子、凳子和椅子各10张,共需要多少个小时?

A.47.5 B.50 C.52.5 D.55

【解析】设木匠加工1张桌子、1张凳子、1张椅子所用时间分别为x、y、z小时,根据题意有2x+4y=10,4x+8z=22,令x=0,可解得y=2.5,z=2.75,则所求为(0+2.5+2.75)×10=52.5小时。


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