2024年贵州事业单位行测备考资料：资料分析要注重“分析”

首先，材料分析中，我们主要阅读三个方面内容：

1、材料统计时间：通过阅读统计时间与观察题目所问时间初步确定基础考点;

2、材料统计指标量：通过阅读和总结大致段意确定统计指标量，方便在做题时快速定位数据，避免重复阅读，浪费时间;

3、体会段间、段内逻辑关系：预测考点，判断题目难度。比如某材料统计本省农作物种植情况，第一段描述总产量，第二段描述种植面积，此时我们就可以大胆预测题目中极有可能考察“平均数”这一相关知识点，从而初步预判题目难度。

其次，进行题目分析，逐步判断考点：

1、阅读时间：通过对比问题所问时间与材料统计时间是否一致，确定是否考察“基期值”;

2、是否有“比较”：通过阅读题目中是否出现与自身进行比较判断考点，可以简单理解为是否出现“同比、环比”。若没有出现，考察大概率为两数之间的关系;若出现“比较”，大概率考察“增长量”或“增长率”;

3、阅读是否有单位：若进行上述步骤至“出现比较”即可通过判断选项中是否有单位从而确定所问为“增长量”或“增长率”。

最后，结合题目中的指标量，查找数据，对应基本公式列式即可。

接下来我们就来运用一下上述分析方法：

【例】2019年末全国发电装机容量201066万千瓦，比上年末增长5.8%。其中，火电装机容量119055万千瓦，增长4.1%;水电装机容量35640万千瓦，增长1.1%;核电装机容量4874万千瓦，增长9.1%;并网风电装机容量21005万千瓦，增长14.0%;并网太阳能发电装机容量20468万千瓦，增长17.4%。

问题：2019年末全国并网风电装机容量占发电装机容量的比重同比约：

A.上升0.75个百分点 B.上升8.2个百分点

C.下降0.75个百分点 D.下降8.2个百分点

【解析】①问题所问时间与材料统计时间一致，并非考察“基期值”;②题目中出现“同比”，可判断考点为“增长量”或“增长率”;③选项中有单位体现，可判断考点为“增长量”;④问题中指标量为“全国并网风电装机容量占发电装机容量的比重”可判断所求为“比重增长量”;⑤结合基本公式比重增长量
事业单位行政职业能力测验资料分析：资料分析要注重“分析”

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