2024年贵州事业单位行测备考资料:可能性推理之“实践论证”的题目分析

2024-04-30 14:58:39 来源:旺黔诚·大树职教

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判断推理是行测考试中非常重要的一个模块,可能性推理又是判断推理中同学们普遍认为难度比较大的一个部分,今天带大家来学习一下可能性推理中的实践论证。这类题目特点就是一个做法A为了达到目的B。

常见的削弱形式有:1.达不到目的,即做法A没办法达到目的B。2.不具备可操作性,即做法A不具备可行性。3.有更严重的负面影响,即做法A可能带来更严重的负面影响。

常见的加强形式有:1.可达到目的,即做法A可达到目的B。2.具备可操作性,即做法A具备可行性。3.无更严重的负面影响,即做法A没有带来更严重的负面影响。

【例】过年期间,学校后勤处计划为所有留校学生提供免费餐饭并安排文艺活动,一方面是想为留校学生缓解过年期间的孤独感,另一方面是想为这些学生减轻生活上的经济压力。

下列哪项如果为真,最不能质疑后勤处此项计划的是

A.留校学生大都买不起回家的车票

B.绝大多数学生过年留校都是因为科研活动十分繁忙

C.人手不足,文艺活动难以开展

D.绝大多数学生都认为学校提供的餐饭很难吃,宁愿在校外就餐

【解析】A。题干在说学校后勤处为所有留校学生提供免费餐饭并安排文艺活动这个做法,为了达到缓解留校学生过年期间的孤独感和减轻留校学生生活上的经济压力这个目的

A项在说留校学生大都买不起回家得票,那就意味着他们可能确实会有生活上的经济压力,那学校为留校学生提供免费餐饭这个做法也就可能达到减轻留校学生生活上的经济压力这个目的。A项可以加强,保留。

B项在说大多数学生留校是因为科研活动繁忙,那就意味着就算安排了文艺活动也没人看,也就达不到缓解学生过年期间孤独感的目的;并且学生留校是因为科研活动繁忙,可能不存在生活上的经济压力,那自然也就可能无法减轻留校学生生活上的经济压力,削弱了上述论证,排除。

C项在说文艺活动难以开展,那就意味着开展文艺活动不具备可操作性,削弱了上述论证,排除。

D项大多数学生宁愿在校外吃也不吃学校提供的餐饭,那就意味着达不到减轻留校学生生活上经济压力这个目的,排除。


判断推理是行测考试中非常重要的一个模块,可能性推理又是判断推理中同学们普遍认为难度比较大的一个部分,今天带大家来学习一下可能性推理中的实践论证。这类题目特点就是一个做法A为了达到目的B。

常见的削弱形式有:1.达不到目的,即做法A没办法达到目的B。2.不具备可操作性,即做法A不具备可行性。3.有更严重的负面影响,即做法A可能带来更严重的负面影响。

常见的加强形式有:1.可达到目的,即做法A可达到目的B。2.具备可操作性,即做法A具备可行性。3.无更严重的负面影响,即做法A没有带来更严重的负面影响。

【例】过年期间,学校后勤处计划为所有留校学生提供免费餐饭并安排文艺活动,一方面是想为留校学生缓解过年期间的孤独感,另一方面是想为这些学生减轻生活上的经济压力。

下列哪项如果为真,最不能质疑后勤处此项计划的是

A.留校学生大都买不起回家的车票

B.绝大多数学生过年留校都是因为科研活动十分繁忙

C.人手不足,文艺活动难以开展

D.绝大多数学生都认为学校提供的餐饭很难吃,宁愿在校外就餐

【解析】A。题干在说学校后勤处为所有留校学生提供免费餐饭并安排文艺活动这个做法,为了达到缓解留校学生过年期间的孤独感和减轻留校学生生活上的经济压力这个目的

A项在说留校学生大都买不起回家得票,那就意味着他们可能确实会有生活上的经济压力,那学校为留校学生提供免费餐饭这个做法也就可能达到减轻留校学生生活上的经济压力这个目的。A项可以加强,保留。

B项在说大多数学生留校是因为科研活动繁忙,那就意味着就算安排了文艺活动也没人看,也就达不到缓解学生过年期间孤独感的目的;并且学生留校是因为科研活动繁忙,可能不存在生活上的经济压力,那自然也就可能无法减轻留校学生生活上的经济压力,削弱了上述论证,排除。

C项在说文艺活动难以开展,那就意味着开展文艺活动不具备可操作性,削弱了上述论证,排除。

D项大多数学生宁愿在校外吃也不吃学校提供的餐饭,那就意味着达不到减轻留校学生生活上经济压力这个目的,排除。


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