2026年贵州教师笔试备考技巧（九）
2026-03-27 14:43:31 来源：旺黔诚·大树职教
1、综合课由组织教学、检查复习、讲授新教材、布置课外作业等部分组成。
2、考试的方式有口试和笔试两种。
3、考试命题的质量指标主要有信度、效度、区分度和难度。
4、学业成绩的评定可以彩记分和评语两种形式。
5、常用的记分法有百分制和等级制两种166、等级制记分法包括文字等级记分法和数字等级记分法。
7、班级授课制是把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，集体上课。
8、我国最早采用班级授课制的是清政府于1862年高于北京的京师同文馆。
9、外部分组包括能力分组和兴趣分组两种。
10、外部分组是指打破传统的按年龄编班的做法，改由按学生的学习能力或学习兴趣来编班。
11、教学策略的基本特征有综合性、可操作性和灵活性。
12、教学策略按构成因素可分为内容型、形式型、方法型和综合性。
13、思想教育对学生进行的是：正确的人生观和科学的世界观教育。
14、德育过程的基本矛盾是下列哪二者之间的矛盾？：教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平。
15、颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”反映了德育的：疏导原则。
16、从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映了德育的：因材施教原则。
17、通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是：陶冶法。
18、根据一定的要求和标准，对学生的思想言行作出判断的德育方法是：品德评价法。
19、德育中的基本方法是：说服教育法。
20、“桃李无言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是：榜样示范法。
1、综合课由组织教学、检查复习、讲授新教材、布置课外作业等部分组成。
2、考试的方式有口试和笔试两种。
3、考试命题的质量指标主要有信度、效度、区分度和难度。
4、学业成绩的评定可以彩记分和评语两种形式。
5、常用的记分法有百分制和等级制两种166、等级制记分法包括文字等级记分法和数字等级记分法。
7、班级授课制是把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级，集体上课。
8、我国最早采用班级授课制的是清政府于1862年高于北京的京师同文馆。
9、外部分组包括能力分组和兴趣分组两种。
10、外部分组是指打破传统的按年龄编班的做法，改由按学生的学习能力或学习兴趣来编班。
11、教学策略的基本特征有综合性、可操作性和灵活性。
12、教学策略按构成因素可分为内容型、形式型、方法型和综合性。
13、思想教育对学生进行的是：正确的人生观和科学的世界观教育。
14、德育过程的基本矛盾是下列哪二者之间的矛盾？：教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平。
15、颜回说：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”反映了德育的：疏导原则。
16、从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映了德育的：因材施教原则。
17、通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生的品德的方法是：陶冶法。
18、根据一定的要求和标准，对学生的思想言行作出判断的德育方法是：品德评价法。
19、德育中的基本方法是：说服教育法。
20、“桃李无言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是：榜样示范法。
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