2025年贵州教师面试备考技巧：过渡语/评价语（一）
2025-05-26 11:26:39 来源：旺黔诚·大树职教
一、激励学生发言
1. 我从你的闪亮的眼中看出，你有和其他同学不一样的看法，勇敢地站起来，说说你的想法。
2. 对于刚才的问题大家有什么想法？我看这位同学神色很犹豫，你要不要勇敢一点，来试试呢？请大家给他一点掌声！
3. 刚才大家听得那么专注，一定有不少自己的感悟吧？有没有哪位同学愿意分享一下自己的感受？
二、对学生发言表示肯定
1. “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我应该向作者学习，也应该向你学习，因为你会读书，能够读出文字背后的声音。
2. 让我们一起为这位同学鼓掌！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造！
3. 说得真好，一听就知道你已经完全理解了，所以才能表达得这样自然、流畅。
4. 你回答得真好，看来你真是读懂了作者，走近了他的内心。
5. 我真佩服你，你能把学过的知识都联系起来，这是一种非常难得的读书方法。
6. 你的看法比较独特，你能联系上下文谈自己的理解，这是很好的阅读方法。
7. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。
8. 你刚才的表达思路清晰，观点正确，看得出来你在课前做了很扎实的预习工作你的学习态度值得我们学习！
9. 你预习得可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们做一个学习好榜样。
你能大胆提出自己不懂的地方，具有科学家的探索精神，继续努力。
一、激励学生发言
1. 我从你的闪亮的眼中看出，你有和其他同学不一样的看法，勇敢地站起来，说说你的想法。
2. 对于刚才的问题大家有什么想法？我看这位同学神色很犹豫，你要不要勇敢一点，来试试呢？请大家给他一点掌声！
3. 刚才大家听得那么专注，一定有不少自己的感悟吧？有没有哪位同学愿意分享一下自己的感受？
二、对学生发言表示肯定
1. “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”我应该向作者学习，也应该向你学习，因为你会读书，能够读出文字背后的声音。
2. 让我们一起为这位同学鼓掌！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造！
3. 说得真好，一听就知道你已经完全理解了，所以才能表达得这样自然、流畅。
4. 你回答得真好，看来你真是读懂了作者，走近了他的内心。
5. 我真佩服你，你能把学过的知识都联系起来，这是一种非常难得的读书方法。
6. 你的看法比较独特，你能联系上下文谈自己的理解，这是很好的阅读方法。
7. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。
8. 你刚才的表达思路清晰，观点正确，看得出来你在课前做了很扎实的预习工作你的学习态度值得我们学习！
9. 你预习得可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们做一个学习好榜样。
你能大胆提出自己不懂的地方，具有科学家的探索精神，继续努力。
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