2026年贵州教师笔试备考技巧：班主任与班级管理
2026-04-29 16:00:58
1. 班主任的常规工作
（1） 了解和研究学生（是班主任工作的前提和基础）
（2） 组织和培养班集体（是班主任工作的中心环节）
（3） 建立学生成长档案
（4） 组织班会活动和课外活动
（5） 协调各种教育影响
（6） 操行评定
（7） 班主任工作计划与总结
2. 班级管理的模式
（1） 班级常规管理
（2） 班级平行管理
（3） 班级民主管理
（4） 班级目标管理
3. 良好的班集体具有如下特征
（1） 坚定正确的政治方向与明确的奋斗目标；
（2） 健全的组织机构与坚强的领导核心；
（3） 严格的规章制度与严明的组织纪律；
（4） 正确的集体舆论与良好的班风
1. 班主任的常规工作
（1） 了解和研究学生（是班主任工作的前提和基础）
（2） 组织和培养班集体（是班主任工作的中心环节）
（3） 建立学生成长档案
（4） 组织班会活动和课外活动
（5） 协调各种教育影响
（6） 操行评定
（7） 班主任工作计划与总结
2. 班级管理的模式
（1） 班级常规管理
（2） 班级平行管理
（3） 班级民主管理
（4） 班级目标管理
3. 良好的班集体具有如下特征
（1） 坚定正确的政治方向与明确的奋斗目标；
（2） 健全的组织机构与坚强的领导核心；
（3） 严格的规章制度与严明的组织纪律；
（4） 正确的集体舆论与良好的班风
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