【常考文体】

　　人文社科类、科技说明类

　　【做题原则】

　　1.“一二三原则”：一步，给每自然段标上序号，以便做题时准确定位;二步，浏览每题的提问方式，以便确定属于哪种小题型，属于先做题还是后做题;三步，根据相应题目的提问，扫读文段，运用相应题型的解题技巧，确定正确选项。

　　2.“先后原则”：先做定位题(根据问题关键词能够准确定位到某自然段)：①微观主旨概括题，②微观意图判断题，③微观细节查找题，④词句理解题，⑤语句衔接题，⑥下文推断题，⑦语句排序题，⑧逻辑填空题。后做非定位题(根据问题关键词不能够准确定位到某自然段)：①宏观主旨概括题，②宏观意图判断题，③宏观细节查找题，④标题填入题，⑤语段衔接题，等等。

　　【阅读策略】

　　1.快速阅读的基本技巧

　　(1)避免发声。出声阅读是影响阅读速度的重要因素。实验统计表明，朗读的速度最快每分钟只能达到200字，而默读每分钟可达800字左右，是朗读的4倍。

　　(2)减少注视点。减少一行乃至一页文字中的注视点，也就相应使得视觉幅度扩大，每次眼停获得的信息增多，从而可以节省阅读时间，提高阅读的效率。

　　(3)缩短眼停时间。眼停时间是指眼睛在每个注视点上停留的时间。减少停留的时间，也会相应提高整体阅读的速度。

　　(4)避免回视。回视是指眼跳经过某一注视点后又重新返回。一般来说，回视的出现是由于注意力不够集中、阅读缺乏自信，总担心没有完全看清楚。要避免回视，就应从这些方面多加注意。

　　2.快速阅读的主要方法

　　(1)浏览法。浏览阅读主要是重点注意文中的一些关键位置：一是篇名，文章的篇名将会帮助读者对文章大体框架、基本思路有所了解，但篇章中很少给出篇名，相反，很多篇章阅读都需要给文段加一个标题;所以我们的重点是看正文，这一部分浏

　　(2)扫读法。扫读法是指对文章内容一目数行、一目十行地扫瞄，以大容量获取信息的一种快速阅读方法。由于摆脱了个别字句上的语意纠缠，这种方法不仅提高了阅读速度，而且并不像有些人担心的那样会影响理解程度，很多时候甚至比逐字逐句阅读更能够把握文章内容的精髓。

　　(3)跳读法。跳读法是指跳过一些无关紧要的部分而直取读物的关键性内容的一种快速阅读方法。跳读与扫读不同，扫读是逐段扫视，而跳读则是有所取舍地跳跃式前进，只停留在那些最有价值的内容上阅读，一般就是我们的重点句，其他次要内容则大段大段略读甚至略过。

　　(4)寻读法。寻读法是指为得到急需的有关信息，在整篇文章中搜寻查找的一种快速阅读方法。寻读时，要在快速扫视段落的过程中，能够很快地对自己所要查找的某些问题的细节如人名、地名、事件、年代、概念术语等，作出识别判断。这种快速筛选识别信息的能力，需要在阅读实践中不断锻炼提高。

　　(5)猜读法。猜读法是指在读书读文章时，以所了解的题目或已看的前文作为前提，对后面的内容预作猜想，然后将其与后文实际内容进行印证比较的一种阅读方法。猜读法使读者角度转换为作者，为作者设身处地地考虑作品内容的安排，这就使阅读活动始终处于高度活跃的积极思维状态，有助于锻炼提高读者的认识判断能力、创造能力。

       3.快速阅读需要注意的问题

　　(1)要保持注意力的集中。快速阅读不只是求速度，还要求达到理解的程度，如果注意力不集中就很难保证在极短的时间内能够对内容理解，更谈不上对内容的记忆和掌握。

　　(2)提高整体识读的能力。如果将许多字词、一句或数句甚至一段作为一个整体来识读，就会大大减少注视点和眼跳次数，使每次眼停的阅读视野扩大，阅读速度也会成倍地提高。

　　(3)正确处理好阅读速度与理解的关系。如果抛开了对所读材料的理解，而单纯追求速度，那这个速度即使再快也是没有意义的。

　　阅读以下文字，完成1—5题。

　　在书籍的整个近代历史中，新的制作方式、新的发行方式和新的读者携手成长，但是，旧秩序的代表一直向它们投去怀疑的目光。这可能是新事物的成长往往十分艰难、煞费时日的原因。例如，在抄本出现后，卷轴仍被继续沿用数百年;为了减少新形式的冲击，早期的印刷书籍看起来类似手写文稿;电子书迄今为止还在模仿印刷书。

　　十九世纪，铅版印刷可以一次排印整张纸，出版商得以通过报刊覆盖新的读者群，扩大了买书人的队伍。他们最初做的是旧书的平价重印版，比如英国出版商推出的“黄背书”、美国出版商推出的廉价小说，这主要是因为无需向作者支付版税。但一段时间后，出版商开始尝试迎合不同兴趣和人群的新型内容，比如西部小说和实用知识指南。二十世纪中叶曾出现过一个与之类似的模式，推出了平价便携的平装书。

　　十八世纪英国出现了另一种新模式，为一个文化阶层“量体裁衣”，这个阶层读的书比想买的书更多。这个新模式就是“流通图书馆”，通过出售会员年卡，让读者永远都有书看。哈佛大学英语文学教授利娅·普赖斯说，“流通图书馆”中最强大的是穆迪图书馆，它就是那个时代的亚马逊。一本书的一半印数可能都穆迪图书馆采购，如果穆迪先生选择不买某个作者的书，这本书可能即刻成为“哑弹”。“流通图书馆”的商业模式促使出版商以三卷模式出版图书，这样可以三个人同时阅读某一套书;小说家也会针对这一形式进行写作，充实自己的文章，以支撑“三层”模式。报刊连载进一步鼓励一些小说家往更长的篇幅写，创造特有的节奏感，并在每期连载的文末设置悬念。

　　出版技术新旧更替，商业模式浮浮沉沉，但一路出现的各种形式的书却几乎全部留存下来，一如那些最伟大的文字本身。

　　1.古代图书史上的哪一现象与第一段所说的意思最接近：

　　A. 古代纸质书的文字排列形式接近简牍

　　B. 石印技术在清代逐渐取代了雕版印刷

　　C. 古代印度人经常用贝叶抄写了佛经

　　D. 编篡《四库全书》时制作了多个副本

　　【答案】B

　　【解析】本题为细节理解题。一段所说的意思是新的形式仍然保留旧的形式，A项“古代纸质书的文字排列形式”是新形式，“简牍”是旧形式，且新形式中保留旧形式。B、C、D三个选项中都没有新旧关系。故答案为A。

　　2.文中提到的书籍形式按时间先后排序正确的是：

　　A. 抄本→卷轴→“飞单”→平装书

　　B. 卷轴→平装书→黄背书→电子书

　　C. 抄本→黄背书→平装书→电子书

　　D. 卷轴→抄本→平装书→黄背书

　　【答案】C

　　【解析】本题为细节理解题。A项中的“飞单”在文段中没有明确的时间，所以与其他形式无法确定先后，排除A。从三段可以看出，“黄背书”比“平装书”早，排除B、D。故答案为C。

　　3.穆迪图书馆被比作“那个时代的亚巴逊”，主要是因为它的：

　　A. 售卖方式 B. 动作流程 C. 市场影响 D. 经营理念

　　【答案】D

　　【解析】本题为细节理解题。本题对应五段，由“它就是那个时代的亚马逊，……如果穆迪先生选择不买某个作者的书，这本书可能即刻成为‘哑弹’……”，可知，穆迪图书馆被比作“那个时代的亚马逊”，主要是因为它的经营理念。故本题选D。

　　4.下列说法不能从原文中得到支持的是：

　　A. 伟大的作品受到了商业动作的干扰

　　B. 有些小说家会顺应图书出版模式而写作

　　C. 出版商采用平价重印版是出于经济考虑

　　D. 电子书仍会模仿纸质书的阅读体验

　　【答案】A

　　【解析】本题为细节理解题。由文段最后一段可知，伟大的作品不会受到商业模式的影响，A项不能从文中得到支持。B项从第四段中可以得出，C项从三段中得出，D项从一段中得出。故答案为A。

　　5.作者通过这篇文章最想：

　　A. 质疑过度商业化对文学发展的影响 B. 倡导出版技术与读者需求无缝衔接

　　C. 批评历史上顽固坚持旧秩序的倾向 D. 肯定图书出版史上各种探索的价值

　　【答案】D

　　【解析】本题为意图判断题。通过通篇阅读以及文章最后一段转折之后的内容可知这篇文章主要介绍了历史上各种出版方式，并且肯定了它们的价值，故本题选D。