2026年贵州教师笔试备考技巧：特点类
2026-04-29 15:38:14 来源：旺黔诚·大树职教
1.义务教育的特点—【强制性、 免费性 、普及性】
2.义务教育阶段课程计划的特点—【强制性、普及性 、基础性】
3.义务教育阶段课程/课程标准的特点—【普及性、基础性 、发展性】
4. 小学教育在义务教育阶段的地位—【强制性、普及性 、基础性】
5. 学科课程的特点—【逻辑性、 系统性、 简约性】
6.新课改课程结构的特点—【均衡性、 综合性 、选择性】
7. 学生自身的特点—【可塑性、依赖性、向师性】
8 教师劳动价值的特点—【模糊性、滞后性、 隐蔽性】
9.教学过程的特点—【双边性、认知性 、 实践性】
10.班级授课制的特点—【班 、课、时】
11.班会的特点—【集体性、针对性、 自主性】
12. 学生文化的特点—【过渡性、非正式性、 多样性、互补性】
13.教育制度的特点—【客观性、取向性 、历史性、强制性】
14.终身教育的特点—【终身性、全民性 、广泛性、灵活性】
15.教育功能的特点—【客观性、社会性、 多样性、整体性、条件性】
16.20 世纪以后教育的特点—【终身化、全民化、 民主化、 多元化、现代化】
17.现代学习方式的特点—【主动性、独立性 、独特性、体验性、 问题性】
18.综合实践活动的特点—【综合性、 实践性、开放性、生成性、 自主性】
19.注意的特点—【指向性、集中性】
20.思维的特点—【 间接性、概括性】
21.表象的特点—【直观性、概括性 、可操作性】
22.操作技能的特点—【客观性、 外显性、展开性】
23.心智技能的特点—【观念性、 内潜行 、 简缩性】
24.创造性思维的特点—【流畅性、 变通性 、独创性】
25.课堂纪律的特点—【约束性、 标准性、 自律性】
26.心理健康标准的特点—【相对性、 整体协调性、发展性】
1.义务教育的特点—【强制性、 免费性 、普及性】
2.义务教育阶段课程计划的特点—【强制性、普及性 、基础性】
3.义务教育阶段课程/课程标准的特点—【普及性、基础性 、发展性】
4. 小学教育在义务教育阶段的地位—【强制性、普及性 、基础性】
5. 学科课程的特点—【逻辑性、 系统性、 简约性】
6.新课改课程结构的特点—【均衡性、 综合性 、选择性】
7. 学生自身的特点—【可塑性、依赖性、向师性】
8 教师劳动价值的特点—【模糊性、滞后性、 隐蔽性】
9.教学过程的特点—【双边性、认知性 、 实践性】
10.班级授课制的特点—【班 、课、时】
11.班会的特点—【集体性、针对性、 自主性】
12. 学生文化的特点—【过渡性、非正式性、 多样性、互补性】
13.教育制度的特点—【客观性、取向性 、历史性、强制性】
14.终身教育的特点—【终身性、全民性 、广泛性、灵活性】
15.教育功能的特点—【客观性、社会性、 多样性、整体性、条件性】
16.20 世纪以后教育的特点—【终身化、全民化、 民主化、 多元化、现代化】
17.现代学习方式的特点—【主动性、独立性 、独特性、体验性、 问题性】
18.综合实践活动的特点—【综合性、 实践性、开放性、生成性、 自主性】
19.注意的特点—【指向性、集中性】
20.思维的特点—【 间接性、概括性】
21.表象的特点—【直观性、概括性 、可操作性】
22.操作技能的特点—【客观性、 外显性、展开性】
23.心智技能的特点—【观念性、 内潜行 、 简缩性】
24.创造性思维的特点—【流畅性、 变通性 、独创性】
25.课堂纪律的特点—【约束性、 标准性、 自律性】
26.心理健康标准的特点—【相对性、 整体协调性、发展性】
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