2024年贵州事业单位行测备考资料之数量关系:数量猜题怎么做?学会整除很重要
2024-01-29 11:00:01 来源:旺黔诚·大树职教
一、整除特性含义
若a÷b=c,且a、b、c均为整数,则a能被b整除。
练习1.万圣节即将到来,哥哥给艾丽一些钱让她去商店买节日小装饰品。艾丽来到商店,南瓜灯18元一个,小怪兽14元一个。如果单买南瓜灯钱正好用完,如果单买小怪兽钱也正好用完。那么,哥哥给艾丽的钱数为( )。
A.266元 B.342元 C.459元 D.504元
【解析】D。解析:单独购买南瓜灯或小怪兽,均正好用完所有钱。说明钱数分别能被18和14整除,18能够拆分成两个互质因数2和9,那么能被18整除即同时能被2和9整除,排除A、C,14能够拆分成2和7,那14也能同时被2和7整除,排除B。选项中只有D项符合,故本题选D。
练习2.哥哥和弟弟各有若干本书,如果哥哥给弟弟4本,两人的书一样多;如果弟弟给哥哥2本,哥哥的书是弟弟的4倍,哥哥和弟弟共有( )本书。
A.20 B.9 C.17 D.28
【解析】A。解析:当哥哥给弟弟4本书之后,两人的书一样多,说明两人书的总数为偶数,排除B、C;当弟弟给哥哥2本后,哥哥的书是弟弟的4倍,则两人书的总数是5的倍数,只有A满足。故本题选A。
二、应用环境
1.文字体现整除:当题干中出现“每、平均、整除”等字眼。
2.数据中出现:倍数、分数、小数、比例等。
练习3.若干学生住若干房间,如果每间住4人,则有20人没地方住,如果每间住8人,则有一间只有4人住,问共有多少学生?
A.30人 B.34人 C.40人 D.44人
【解析】D。解析:题干出现“每间住…人”,属于文字描述体现整除,可以考虑用整除解题。根据“如果每间住4人,则有20人没地方住”,即总人数减去20是4的倍数,排除A、B;根据“如果每间住8人,则有一间只有4人住”,即总人数减去4是8的倍数,排除C。综上,符合条件的只有D。
练习4.某粮库里有三堆袋装大米。已知第一堆有303袋大米,第二堆有全部大米袋数的五分之一,第三堆有全部大米袋数的七分之若干。问粮库里共有多少袋大米?
A.2585 B.3535 C.3825 D.4115
【解析】B。解析:根据“第二堆有全部大米袋数的五分之一,第三堆有全部大米袋数的七分之若干”,符合咱们数据应用环境里的分数表述,判定可以用整除特性解题。大米的总袋数可以同时被5和7整除。故本题选B。
一、整除特性含义
若a÷b=c,且a、b、c均为整数,则a能被b整除。
练习1.万圣节即将到来,哥哥给艾丽一些钱让她去商店买节日小装饰品。艾丽来到商店,南瓜灯18元一个,小怪兽14元一个。如果单买南瓜灯钱正好用完,如果单买小怪兽钱也正好用完。那么,哥哥给艾丽的钱数为( )。
A.266元 B.342元 C.459元 D.504元
【解析】D。解析:单独购买南瓜灯或小怪兽,均正好用完所有钱。说明钱数分别能被18和14整除,18能够拆分成两个互质因数2和9,那么能被18整除即同时能被2和9整除,排除A、C,14能够拆分成2和7,那14也能同时被2和7整除,排除B。选项中只有D项符合,故本题选D。
练习2.哥哥和弟弟各有若干本书,如果哥哥给弟弟4本,两人的书一样多;如果弟弟给哥哥2本,哥哥的书是弟弟的4倍,哥哥和弟弟共有( )本书。
A.20 B.9 C.17 D.28
【解析】A。解析:当哥哥给弟弟4本书之后,两人的书一样多,说明两人书的总数为偶数,排除B、C;当弟弟给哥哥2本后,哥哥的书是弟弟的4倍,则两人书的总数是5的倍数,只有A满足。故本题选A。
二、应用环境
1.文字体现整除:当题干中出现“每、平均、整除”等字眼。
2.数据中出现:倍数、分数、小数、比例等。
练习3.若干学生住若干房间,如果每间住4人,则有20人没地方住,如果每间住8人,则有一间只有4人住,问共有多少学生?
A.30人 B.34人 C.40人 D.44人
【解析】D。解析:题干出现“每间住…人”,属于文字描述体现整除,可以考虑用整除解题。根据“如果每间住4人,则有20人没地方住”,即总人数减去20是4的倍数,排除A、B;根据“如果每间住8人,则有一间只有4人住”,即总人数减去4是8的倍数,排除C。综上,符合条件的只有D。
练习4.某粮库里有三堆袋装大米。已知第一堆有303袋大米,第二堆有全部大米袋数的五分之一,第三堆有全部大米袋数的七分之若干。问粮库里共有多少袋大米?
A.2585 B.3535 C.3825 D.4115
【解析】B。解析:根据“第二堆有全部大米袋数的五分之一,第三堆有全部大米袋数的七分之若干”,符合咱们数据应用环境里的分数表述,判定可以用整除特性解题。大米的总袋数可以同时被5和7整除。故本题选B。
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