2026年贵州教师笔试备考技巧：教育综合知识速记（5）
2026-03-27 10:22:15 来源：旺黔诚·大树职教
1、学生作为学习的主体，其主观能动性主要表现在他具有个人的爱好、兴趣、追求，有个人的独立意志。
2、联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则是：儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿童观点和意见原则、无歧视原则。
3、我国有关的法律法规中对中小学生的身份定位是：中小学生是在国家法律认可的各级种类中等或初等学校或教育机构中接受教育的未成年公民。
4、作为权利主体，学生所享有的权利主要有人身权和受教育权。
5、教师职业从性质上来说属于专门职业。
6、一名教师是否能较好地履行教师角色，根本上还在于教师的专业素养。
7、教师所需具备的专业素养主要包括学科专业素养和教育专业素养。
8、《中华人民共和国教师法》中对教师概念作了明确界定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、教养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。
9、在教师的聘用上目前我国实行的是教师资格制度。
10、师生在教育内容的教与学上构成授受关系。
11、师生在人上是民主平等的关系。
12、课业及进程是指：课程。
13、体育是授予学生有关身体健康的知识、技能，发展他们的体力，增强他们的自我保健认识和体质，培养参加体育活动的需要和习惯，增强其意志力的教育。
14、根据课程的制定者的不同，课程可分为国家课程、地方课程和学校课程。
15、课程结构的编制是指：课程设计。106、学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，也称教学大纲。
17、学科课程标准教学大纲的构成要素有本文部分和说明部分。
18、新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况，实行：国家、地方、学校三级管理。
19、课程目标有五个方面的规定性，它们是：时限性、具体性、预测性、操作性和指导性。
20、课程的组织方式或设计课程的种类被称为课程类型。
1、学生作为学习的主体，其主观能动性主要表现在他具有个人的爱好、兴趣、追求，有个人的独立意志。
2、联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则是：儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿童观点和意见原则、无歧视原则。
3、我国有关的法律法规中对中小学生的身份定位是：中小学生是在国家法律认可的各级种类中等或初等学校或教育机构中接受教育的未成年公民。
4、作为权利主体，学生所享有的权利主要有人身权和受教育权。
5、教师职业从性质上来说属于专门职业。
6、一名教师是否能较好地履行教师角色，根本上还在于教师的专业素养。
7、教师所需具备的专业素养主要包括学科专业素养和教育专业素养。
8、《中华人民共和国教师法》中对教师概念作了明确界定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、教养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。
9、在教师的聘用上目前我国实行的是教师资格制度。
10、师生在教育内容的教与学上构成授受关系。
11、师生在人上是民主平等的关系。
12、课业及进程是指：课程。
13、体育是授予学生有关身体健康的知识、技能，发展他们的体力，增强他们的自我保健认识和体质，培养参加体育活动的需要和习惯，增强其意志力的教育。
14、根据课程的制定者的不同，课程可分为国家课程、地方课程和学校课程。
15、课程结构的编制是指：课程设计。106、学科标准是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，也称教学大纲。
17、学科课程标准教学大纲的构成要素有本文部分和说明部分。
18、新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况，实行：国家、地方、学校三级管理。
19、课程目标有五个方面的规定性，它们是：时限性、具体性、预测性、操作性和指导性。
20、课程的组织方式或设计课程的种类被称为课程类型。
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