随着2026年贵州事业单位联考笔试时间的临近，很多人陷入了迷茫：同样是考《职测》和《综应》，A/B/C/D/E类到底有什么区别？网上信息杂乱，担心复习方向跑偏？本文根据往年考情，一次性为你拆解五类试卷的核心差异、题型题量分布及高效备考策略，助你精准发力！

一、ABCDE 类分别对应哪些岗位？

• A 类：综合管理类—— 行政、综合、管理岗

• B 类：社会科学专技类—— 文史、哲学、经济、新闻、艺术等专技岗

• C 类：自然科学专技类—— 工程、统计、物理、化学、环境等技术岗

• D 类：中小学教师类—— 小学、中学教师岗位

• E 类：医疗卫生类—— 医疗、护理、药剂、医技、公卫等岗位

• 二、ABCDE 类题型题量详细分布

贵州事业单位联考职测均为 100 道客观题，综应按类别命题，差异较大。

（1）综合管理类（A 类）

◆ 职业能力倾向测验 A 类（客观题100 题）

• 常识判断：20 题

• 言语理解与表达：25 题

• 数量关系：5 题

• 判断推理：35 题

• 资料分析：15 题

◆ 综合应用能力 A 类（主观题4道大题）

• 题型：观点归纳、资料分类、草拟信函、应急处理、联络通知等

• 说明：同一套试卷，所有 A 类考生考试内容一致

• （2）社会科学专技类（B 类）

◆ 职业能力倾向测验 B 类（客观题100 题）

• 常识判断：20 题

• 言语理解与表达：20 题

• 数量分析：5 题

• 判断推理：35 题

• 综合分析（文章阅读）：20 题

◆ 综合应用能力 B 类（主观题4道大题）

• 题型：概念分析题、校阅改错题、论证评价题、材料分析题、写作题（组合命题）

• 说明：同一套试卷，所有 B 类考生考试内容一致

• （3）自然科学专技类（C 类）

◆ 职业能力倾向测验 C 类（客观题100 题）

• 常识判断：20 题

• 言语理解与表达：25 题

• 数量分析：5 题

• 判断推理：30 题

• 综合分析（策略制定 + 实验设计）：20 题

◆ 综合应用能力 C 类（主观题4 道大题）

• 题型：科技文献阅读题、论证评价题、科技实务题、材料作文题（组合命题）

• 说明：同一套试卷，所有 C 类考生考试内容一致

• （4）中小学教师类（D 类）

◆ 职业能力倾向测验 D 类（客观题100题）

• 常识判断：20 题

• 言语理解与表达：25 题

• 数量分析：5 题

• 判断推理：30 题

• 策略选择（教育情境）：20 题

◆ 综合应用能力 D 类（主观题）

• 题型：辨析题、案例分析题、教育方案设计题

• 说明：分小学、中学两类试卷；职测 D 类统一试卷

• （5）医疗卫生类（E 类）

◆ 职业能力倾向测验 E 类（客观题100 题）

• 常识判断（含医疗常识）：20 题

• 言语理解与表达：25 题

• 数量分析：5 题

• 判断推理：30 题

• 策略选择（医疗情境）：20 题

◆ 综合应用能力 E 类（客观 + 主观）

• 客观题（医学基础知识，60%）：单选 40 题 + 多选 20 题，所有考生统一作答

• 主观题（专业知识应用，40%）：案例分析 + 实务题

• 重要提示： 这部分根据报考岗位分为中医临床、西医临床、药剂、护理、医学技术、公共卫生管理六个类别，务必选做对应岗位的试题！

• 三、ABCDE 类核心异同（一眼看懂）

• 1. 职业能力倾向测验（共同点）

• 总题量：均为 100 题

• 共同模块：常识判断、言语、数量分析、判断推理

• 区别模块：

• ◆ A/B 类：资料分析

• ◆ C 类：综合分析（实验 / 策略）

• ◆ D/E 类：策略选择（教育 / 医疗）

• 2. 常识判断侧重点

• A 类：管理、法律、经济、历史、科技

• B 类：历史、哲学、经济、法律

• C 类：科学、技术、政策、社会

• D 类：教育、法律、历史、自然

• E 类：医疗、法律、科技、社会

• 3. 综合应用能力核心区别

• A/B/C 类：纯主观题，一套卷

• D 类：纯主观题，分小学、中学

• E 类：客观题 + 主观题，主观题分 6 专业选做

• 四、 现阶段如何高效备考？

◆ 确认类别：再次确定自己岗位是A/B/C/D/E哪一类，再针对性复习，切忌混用资料！

◆ 模块化刷题：职测模块高度相似，可通用刷题，但策略选择、综合分析等特色模块要专项突破。

◆ 把握专业方向：D类注意区分小学/中学试卷，E类务必看清自己专业方向。

◆ 抓高频题型：笔试时间紧张，优先抓高频题型、真题规律，不盲目刷题。

贵州事业单位联考笔试复杂，很多考生连考什么、怎么复习都一头雾水。网上的资料鱼龙混杂，复习时间又如此宝贵（3月28日、29日开考），方向不对，努力白费！

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